La promozione della salute mentale fin dalle prime età della vita. Una sfida per la pediatria del nostro tempo

ExpoWebMaster
Ottobre 30, 2024
0 comments

Stress fisici e psichici nelle fasi precoci dello sviluppo, cattive abitudini del sonno e alimentari, relazioni tossiche in famiglia e a scuola possono agire su una fragilità biologica esitando in disturbi mentali con esordio anche a distanza di molti anni. Inoltre, i bambini possono sviluppare le stesse condizioni di salute mentale degli adulti, ma i loro sintomi possono essere diversi e difficili da interpretare. Il convegno affronta i fattori di rischio per la salute mentale nelle diverse età pediatriche, dal neonato all’adolescente, e le strategie preventive che la pediatria può mettere in campo.

La salute mentale è una componente importante della salute generale sia per i bambini che per gli adulti. L’OMS, infatti, afferma che “Non c’è salute senza salute mentale”. La prevenzione della psicopatologia inizia già dalla vita fetale e si protrae per tutta l’età pediatrica. Recenti ricerche scientifiche hanno dimostrato come l’educazione preventiva ad un sano stile di vita con la promozione di igiene del sonno, alimentazione salutare, attività fisiche e ludiche, la cura delle relazioni e il supporto alla famiglia del bambino più fragile abbiano un ruolo importante nello sviluppo di adeguate competenze neuropsichiche. Inoltre, la malattia mentale nei bambini può essere difficile da identificare per i genitori, ma anche per il pediatra di famiglia. Di conseguenza, molti bambini che potrebbero beneficiare di un tempestivo avvio ad una consulenza specialistica nell’ottica di prevenire l’evoluzione verso una psicopatologia conclamata, che potrebbe manifestarsi anche oltre l’età pediatrica, non ricevono l’aiuto di cui hanno bisogno. Capire come riconoscere i segnali d’allarme nei bambini e negli adolescenti è fondamentale per una prevenzione efficace. Per molti adulti che soffrono di disturbi mentali, i sintomi sono presenti – ma spesso non riconosciuti o non affrontati – già nell’infanzia e nell’adolescenza. Per un giovane che presenta i sintomi di un disturbo mentale il trattamento può essere tanto più efficace quanto più precocemente viene iniziato. Un trattamento precoce può aiutare a prevenire problemi più gravi e duraturi che possono emergere nella maturità.

ISCRIZIONE: https://services.aimgroup.eu/ASPClient/loginindividual.asp?eventoid=5382

COMITATO SCIENTIFICO:

Prof.ssa AGNESE SUPPIEJ
Università degli Studi di Ferrara, Società Italiana di Neurologia Pediatrica, Italian Academy of Pediatrics

Prof. MASSIMO PETTOELLO MANTOVANI
Università degli Studi di Foggia, Union of National European Paediatric Societies and Associations, Italian Academy of Pediatrics

Prof. TUDOR POP
University of Cluj, Ro, European Society of Social Pediatrics/European Society of Pediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrition

Dott.ssa ISABELLA LONGO
CdA Fondazione G.E. Ghirardi Onlus

Il Congresso è inserito nel Piano Formativo anno 2024 AIM Education – Provider nr. 93 ed accreditato presso la Commissione Nazionale per la Formazione Continua con Obiettivo formativo tecnico professionale 3 – Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza – profili di cura, per le seguenti figure professionali:
MEDICO CHIRURGO.

Discipline: MALATTIE METABOLICHE E DIABETOLOGIA; MEDICINA INTERNA; MEDICINA DELLO SPORT; NEONATOLOGIA; NEUROLOGIA; NEUROPSICHIATRIA INFANTILE; PEDIATRIA;PSICHIATRIA; MEDICINA LEGALE; IGIENE, EPIDEMIOLOGIA E SANITÀ PUBBLICA;IGIENE DEGLI ALIMENTI E DELLA NUTRIZIONE; MEDICINA GENERALE (MEDICI DI FAMIGLIA); PEDIATRIA (PEDIATRI DI LIBERA SCELTA); PSICOTERAPIA;
ASSISTENTE SANITARIO Disciplina: ASSISTENTE SANITARIO;

INFERMIERE Disciplina:INFERMIERE;

INFERMIERE PEDIATRICO Disciplina: INFERMIERE PEDIATRICO;

PSICOLOGO Disciplina: PSICOTERAPIA; PSICOLOGIA;

DIETISTA Disciplina: DIETISTA

Numero partecipanti previsti 150. Oltre a tale numero e per le professioni/discipline differenti da quelle accreditate non sarà possibile rilasciare i crediti formativi. Si precisa che i crediti verranno erogati a fronte di una partecipazione rilevata del 90% ai lavori scientifici e del superamento della prova di apprendimento con almeno il 75% delle risposte corrette. La partecipazione al congresso è gratuita. Crediti assegnati 3,5. Evento 93- 427524 Edizione n°1. L’attestato dei crediti ECM, agli aventi diritto, verrà inviato tramite email dopo 90 giorni dalla data di fine evento.

Segreteria organizzativa ECM: AIM ITALY – Sede di Firenze. Provider ECM: AIM Education. Convegno promosso dalla Fondazione G. E. Ghirardi Onlus. In collaborazione con:

Unione delle Società Europee di Pediatria (EPA-UNEPSA)
AIP (Accademia Italiana di Pediatria)
Università degli Studi di Padova
Proteo Fare Sapere PADOVA

Con il patrocinio di:

Università di Ferrara
Università di Foggia
Regione del Veneto
Provincia di Padova
Città di Piazzola sul Brenta

Fonte: Padova Oggi

Leave a Reply Annulla risposta

Le Regioni, le Aziende Sanitarie, i Comuni devono impegnarsi a preservare la specificità del lavoro multidisciplinare identificando i Centri Diurni come modelli di trasformazione che richiedono impegno relazionale, tempo e continuità, fattori decisivi per la sostenibilità reale. La collaborazione con l’impresa sociale e con il mondo del lavoro deve produrre forme innovative di convergenza tra saperi, gestione delle risorse economiche e umane, condivisione di finalità di salute mentale per le persone, per i loro familiari, per gli operatori.

I Centri Diurni sono il modello privilegiato di integrazione socio-sanitaria e degli interventi mirati all’inclusione dei pazienti affetti da grave patologia psichiatrica. La loro collocazione all’interno dei DSM deve essere garantita e valorizzata nell’ambito dei percorsi di cura e di presa in carico. Il progetto di salute mentale orientato alla restituzione e difesa di diritti e all’abilitazione anche precoce degli utenti è centrale in tutte le dimensioni della cura, cliniche e organizzative.
Gli interventi sociali e quelli clinici non sono separabili. I processi evolutivi in Salute Mentale trovano attuazione nell’interfaccia tra la dimensione sanitaria e quella sociale: per questo si parla di salute e non di malattia. Le variabili socioeconomiche coinvolte nei disturbi psichiatrici, oggetto di studi approfonditi ed aggiornati, ne sono la conferma indiretta. Gli strumenti di intervento esistono in entrambi gli ambiti e il ricorso ad essi va diffuso, integrato ed incentivato.
I Centri Diurni non sono luoghi di intrattenimento ma di creazione di reti di socialità e quindi di inclusione. Il lavoro che viene svolto non è orientato a pratiche di assistenza ma di trasformazione, quelle promosse dal WHO, secondo il principio che gli utenti non sono costi da affrontare ma persone da aiutare ad autonomizzarsi secondo le realistiche possibilità offerte dalle loro risorse e da quelle dell’ambiente di vita.
Per le persone coinvolte nei percorsi di cura il lavoro e l’esperienza produttiva in attività reali e remunerate sono obiettivi delle pratiche adottate nei Centri Diurni. L’attenzione all’inclusione socio-lavorativa delle persone con sofferenza mentale è parte integrante di tutte le forme di operatività. Vanno utilizzati, promossi e reinventati tutti gli strumenti utili ad avvicinare il mondo del lavoro in un’ottica trasformativa e di realizzazione individuale. Le cooperative integrate e l’impresa sociale sono l’interlocutore più significativo in questo senso ed il loro ruolo non si identifica con quello di un fornitore ma di partner nella costruzione di un progetto specifico e condiviso con i DSM.
I percorsi di salute promossi dai DSM si muovono nell’ambito della difesa e dell’esercizio pieno dei diritti umani, civili e politici dei cittadini che li frequentano. La proposta dei Centri Diurni è di valorizzare la soggettività e la gruppalità all’interno di reti sociali.
Un progetto di società che non esclude prende forza dalla sinergia tra la responsabilità dei servizi pubblici, dell’impresa sociale e di tutti i soggetti della comunità, in primo luogo utenti e famiglie. La co-progettazione è una modalità di funzionamento coordinato tra soggetti istituzionali e del terzo settore che richiede l’adozione di un modello organizzativo, metodi e procedure amministrative chiare e paritarie. L’adozione di tale dispositivo si inscrive concretamente nel solco della legge 180 e segue i princìpi di una salute mentale moderna e partecipata centrata su un modello relazionale e non unicamente biomedico.
L’azione dei Centri Diurni si basa sulla diversificazione delle risposte, sulla continuità nel tempo, sulla responsabilizzazione dei soggetti contrapposta alla loro passivizzazione. In questo senso si promuove un’utenza attiva, competente e capace di contrattualità al fine di costruire contesti che favoriscano la socialità, l’appartenenza, il radicamento identitario, la connessione con i territori. La dimensione clinica attinge a tutte le più complesse formulazioni concettuali e pratiche in ambito medico, psicologico e pedagogico, nutrendo il lavoro relazionale con i pazienti e le loro famiglie.
La misura dell’efficacia dei processi trasformativi in salute mentale richiede una nuova epidemiologia che combini elementi quantitativi e qualitativi riflettendo la specificità e complessità delle variabili individuali, relazionali e sociali. Serve a tal fine un sistema adeguato di monitoraggio e valutazione. Riguardo ai finanziamenti sono centrali una adeguata politica del personale e una riconversione di posti letto in risorse territoriali. Le attività dei Centri Diurni si offrono come alternativa efficace ed economica al ricovero in tutti i momenti della cura, già a partire dalle fasi critiche.
In Salute Mentale è necessario creare luoghi di produzione e trasmissione del sapere pratico che devono affiancarsi a quelli tradizionali della formazione medica, psicoterapica, educativa, tecnico-riabilitativa, assistenziale e delle professioni sociali. L’utilizzo di strumenti adeguati ed aggiornati che rendano attuabili i progetti abilitativi richiede una coerente cultura amministrativa.
La partecipazione attiva al Progetto Salute Mentale come Bene Comune di utenti, famiglie e contesti rappresenta una risorsa imprescindibile che si articola in modo paritario con il lavoro degli operatori in tutte le fasi dei percorsi di cura. L’accessibilità agli spazi sociali a disposizione di tutta la collettività è la garanzia del principio di valorizzazione delle diversità.

I punti elencati nel decalogo non esauriscono la complessità dei temi trattati. Essi rappresentano i requisiti che riteniamo essenziali per la promozione di una Salute Mentale di comunità che affronti le questioni disciplinari e gestionali includendole in un progetto trasformativo di matrice sociale che ponga al centro le persone. A questo documento ne seguirà un altro che conterrà proposte operative per ciascuna delle questioni evidenziate.

You May Also Like

PRESENTAZIONE INTERATTIVA DELLO SPETTACOLO“GLI ESCLUSI – Insane Situatuation Procedure”

Walk for Mental Health: camminiamo insieme per la salute mentale

Fiera nì Cappellone

Leave a Reply Annulla risposta